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其次,像浙江这样有对口援派任务的省份,可以给予一些临时编制,探索因需设岗、同工同酬的用人制度。需要强调的是,临时编制是针对地区、针对学段的一种动态调节机制,不会影响教师个人的稳定性。
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此外,突出节约优先、强化政策激励、引导全社会参与,加快发展方式绿色低碳转型,形成绿色生产新方式和生活新风尚。
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