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问：普通人应该如何看待中传砍掉16个专业的变化？ 答：支持砍掉专业的一方，其逻辑建立在AI对具体职业技能的替代性上。
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陈玮：联合国教科文组织《国际性教育技术指导纲要》明确指出，全面性教育涵盖知识、态度与技能的培养要求。
面对中传砍掉16个专业带来的机遇与挑战，业内专家普遍建议采取审慎而积极的应对策略。本文的分析仅供参考，具体决策请结合实际情况进行综合判断。